Utiru put sljedećim generacijama

Ovoga utorka osmero učenika 8.b razreda održalo je još jedan u nizu videopoziva sa svojim vršnjacima iz škole Nuestra Señora del Sagrado Corazón. Riječ je o pripremnim aktivnostima u sklopu projekta "eLang - iskorak u digitalnu budućnost". To je naš drugi Erasmus+ projekt, prvi u sklopu dobivene akreditacije i prvi projekt koji uključuje i mobilnost učenika. Tako će osmero učenika u pratnji njihovih učiteljica Andreje Vlahović Gabriša i Nikoline Vidović u svibnju posjetiti školu u Madridu i razvijati svoje jezične i digitalne kompetencije, upoznati drugačiji obrazovni sustav, različitost kultura pod okriljem Europske unije čiju pripadnost će dodatno osvijestiti putem aktivnosti sa svojim vršnjacima tamo.

Ovaj put su njihovi španjolski kolege pripremili niz prezentacija u kojima su naveli glavne znamenitosti koje ćemo uvrstiti u plan kulturoloških aktivnosti poslije radnog dana u školi - Santiago Bernabeu stadion, Templo de Debod, park Retiro, muzej Prado i mnoge druge. Uz to su predstavili bogatu gastronomsku ponudu Španjolske i glavnog grada - od churrosa koje trebamo otići probati u San Ginés, preko paelle koju ćemo potražiti u nekoj od Arrocerias do tortille i raznih drugih jela. Učenicima su se predstavili i profesor tjelesnog i profesorica glazbene kulture koji provode nastavu na engleskom i naveli neke od aktivnosti koje nas tamo čekaju. Datum puta se ubrzano bliži i uzbuđenje raste dok se odrađuju zadnje pripreme.

S ponosom možemo reći da ova generacija utire put učenicima naše škole koji će na jedan nov način učiti od i zajedno sa svojim europskim kolegama i tako promicati europske vrijednosti i jačati kompetencije potrebne za život u modernom društvu.

učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

  :: opširnije :: 

Valencija – Zelena prijestolnica Europe i novo odredište našeg Erasmus+ tima

U sklopu Erasmus+ projekta članice školskog tima Suzana Kos, Natalija Hrenek Prosoli i Ivančica Otmačić sudjelovale su na tečajevima koji su se održali od 17. 3. do 24. 3. u Valenciji. Oba tečaja dio su tematskog područja i stručnih kompetencija koje obuhvaća naš novi školski projekt e-Lang: iskorak u digitalnu budućnost. Jačanju ponajprije digitalnih kompetencija pristupila je učiteljica Suzana Kos pohađanjem tečaja Blended learning – from remote to face-to face teaching na kojemu je mogla razviti dublje razumijevanje pojma blended learning -  formalnog programa učenja sastavljenog od učenja online i klasičnog učenja upotpunjenog materijalima koji u navedenoj kombinaciji pružaju cjelovito iskustvo učenja. Na samome tečaju upoznala je različite digitalne alate i platforme koji mogu poslužiti u obogaćivanju učeničkog iskustva, ali i načine kako uspješno implementirati takve aktivnosti u nastavu za postizanje postavljenih ciljeva. Svakodnevno upoznavanje s novim alatima, korištenje istih te priprema zadataka i aktivnosti upotpunili su dane tečaja na kojemu je sudjelovalo još 8 polaznika iz Latvije, Njemačke, Nizozemske i Belgije.

Učiteljica Natalija Hrenek Prosoli i školska knjižničarka Ivančica Otmačić prisustvovale su tečaju pod nazivom Teaching for sustainable world: climate change and global citizenship kako bi pokrile ekološku dimenziju našeg školskog projekta. Sam tečaj stavlja naglasak na odgovornost učitelja kako bi osnažili svoje učenike i učinili ih odgovornim građanima koji raspolažu određenim znanjima, kritički promišljaju i aktivno sudjeluju u promjenama koje donosi globalna klimatska kriza. Svakoga dana tečaja upoznavale smo se s posljedicama klimatskih promjena, važnosti aktivnog sudjelovanja pojedinca te smo poučavane znanjima i vještinama o održivom razvoju, globalnoj nepravdi, ekološkom otisku i drugim temama vezanim uz održivi razvoj i klimatske promjene. Provedene aktivnosti uz potrebnu prilagodbu, ali i holistički pristup mogu biti primijenjene u nastavi s učenicima kako bi i oni postali dijelom promjene koju želimo u svijetu. Tečaj je pohađalo 13 sudionika iz Hrvatske, Slovenije, Italije, Grčke, Njemačke, Finske, Cipra i Švedske.

Oba tečaja ispunila su naša očekivanja te smo unaprijedile svoje komunikacijske i prezentacijske vještine svakodnevno sudjelujući u izvršavanju pojedinačnih i zajedničkih zadataka te predstavljanju istih. Uz stalno aktivno slušanje i govorenje engleskog jezika unaprijedile smo jezične, socijalne i suradničke vještine – stalna suradnja s kolegama različitih kultura, sustava i država naučile su nas poštivanju drugog i drugačijeg, a rad na digitalnim vještinama odvijao se na dnevnoj bazi. Radile smo i na razvoju kritičkog mišljenja povezanog s ekološkim temama i problemima online nastave, rješavanju zadanih problema te argumentiranom raspravljanju gdje usvajamo potrebne vještine za dobro debatiranje, predstavljanje vlastitih ideja, ali i uvažavanje tuđeg mišljenja.

Na samome kraju dodajmo kako smo upoznale predivan mediteranski grad, njegovu bogatu povijest i kulturu, znamenitosti i običaje, a imale smo i neprocjenjivu priliku prisustvovati jednom od najvećih i najznačajnijih španjolskih festivala koji je odvijao upravo u Valenciji. Radi se o festivalu vatre Fallas. Koliko sam grad živi održivost, drži do čistoće i zelenih površina govori podatak da je upravo Valencija ove godine imenovana Zelenom prijestolnicom Europe s preko 400 događaja koji podupiru ekološku osviještenost. Posjetile smo predivne Vrtove Turije nastale u isušenom koritu rijeke koji odišu zelenilom i predivnim mirisom naranči koji osjetite na svakom koraku u gradu, impozantnu Ložu svile, Centralnu tržnicu gdje sve vrvi životom, bojama i mirisima, a raskošna katedrala iz 13. stoljeća čuva Sveti Gral. Nasuprot tradicionalnoj španjolskoj arhitekturi nalazi se najpoznatiji kompleks javnih građevina suvremene Valencije nazvan Gradom umjetnosti i znanosti koji obuhvaća različite atrakcije poput Oceanografskog muzeja, Znanstvenog muzeja, Hemisfere, Agore i dr. Uz predivne i duge pješčane plaže, Valencija nudi i bogatu gastronomsku ponudu, a mjesto je nastanka poznatog specijaliteta paelle koju smo rado kušale. Sve što nismo uspjele obići ili probati, ostavljamo u nadi da ćemo nekom drugom prilikom opet posjetiti ovaj predivan grad i uživati u njegovim čarolijama.

knjižničarka Ivančica Otmačić

 

  :: opširnije :: 

Odabir učenika za sudjelovanje u Erasmus+ projektu

Povjerenstvo za odabir učenika za sudjelovanje u Erasmus+ projektu i odlazak na mobilnost u školskoj godini 2024./2025. nakon završenog selekcijskog postupka donosi ljestvicu poretka koja se nalazi u prilogu.

Kriteriji za odabir učenika bili su:

a) motivacijsko pismo i intervju na engleskom jeziku;

b) obrazovna postignuća (odnosi se na opći uspjeh i zaključnu ocjenu iz engleskog jezika u školskoj godini 2022./2023.);

c) odgojna postignuća (odnosi se na ocjenu vladanja u školskoj godini 2022./2023., pohvalu Razrednog vijeća, odsustvo neopravdanih sati i odsustvo bilješki o neprimjerenom ponašanju);

c) posebna postignuća (odnose se na sudjelovanje na školskoj, županijskoj ili državnoj razini natjecanja te pohađanje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti

d) dodatne bodove učenici ostvaruju ako se školuju po individualiziranom ili prilagođenom programu, ako imaju kronične bolesti, ako imaju samo jednog roditelja, ako su pripadnici nacionalnih manjina ili pripadnici manjinskih vjerskih zajednica.

Zahvaljujemo svim učenicima na prijavi. Čestitke odabranim učenicima!

  :: opširnije :: 

Intervju s kandidatima za mobilnost učenika

Pozivaju se učenici koji ispunjavaju uvjete iz poziva učenicima za sudjelovanje u Erasmus+ projektu  i koji su pravodobno dostavili potpune prijave na intervju tijekom kojeg će se testirati njihovo poznavanje engleskog jezika.

Termin intervjua je 5. ožujka (utorak) u Osnovnoj školi Milana Langa prema sljedećem rasporedu:

u 10.00 sati – učenici s prezimenima A – J

u 11.00 sati – učenici s prezimenima K – R

u 12.00 sati – učenici s prezimenima S – Ž

 

  :: opširnije :: 

Razgovor ugodni sa španjolskim vršnjacima

Iako su prošli tjedan učenici odmarali i uživali u drugom dijelu zimskog odmora, za Erasmus tim 8.b razreda odmora nema jer su u tijeku intenzivne pripreme za prvu mobilnost učenika u povijesti rada naše škole. U okviru našeg drugog Erasmus+ projekta, financiranog iz sredstava Europske unije u sklopu akreditacije, "e-Lang - iskorak u digitalnu budućnost", osmero učenika i dvije učiteljice pripremaju odlazak u Madrid, u školu "Nuestra Señora del Sagrado Corazón". Ciljevi projekta su jačanje digitalnih i jezičnih vještina učenika upoznavanjem novih digitalnih alata i korištenjem već poznatih alata. Tako su učenici izradili videouratke koristeći alat Flip i predstavili se Španjolcima, a nakon toga su za drugu videokonferenciju pripremili izlaganja o svojoj školi, gradu Samoboru i Hrvatskoj koristeći tri različita prezentacijska alata - Powerpoint, Sway i Google prezentacije.

Španjolski kolege zauzvrat su predstavili svoj grad, Madrid, navodeći najvažnije znamenitosti koje svakako namjeravamo posjetiti nakon završenog radnog dana provedenog u školi. Zasad smo mogli uočiti razlike u obrazovnim sustavima dviju država - naši španjolski vršnjaci idu u srednju školu jer je njihov obrazovni sustav drugačiji.

Učenici u Španjolskoj kreću u osnovnu školu sa šest godina i ona traje do dvanaeste godine. Nakon toga slijedi obavezna srednja škola - od 12 do 16 godina i dvije dodatne godine "bachillerato" - od 16 do 18. U školama se također provodi neobavezna nastava za djecu od 3 do 6 godina - "infantil" koju većina djece pohađa. Ta činjenica nam je bila jako zanimljiva.

S našim španjolskim kolegama dosad smo putem dvije videokonferencije izmijenili dojmove i kontakte, predstavili se i dogovorili plan za iduću videokonferenciju - upotreba digitalnih alata za izradu kvizova - da provjerimo koliko smo zapamtili i pozorno slušali te dogovor oko slobodnog vremena u Madridu - španjolski kolege će pripremiti popis znamenitosti koje vrijedi obići i dati svoje prijedloge za jelo kako bismo ovaj posjet iskoristiti do maksimuma i u obrazovnom i u kulturološkom pogledu.

učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

  :: opširnije :: 

Nove radionice Erasmus tima

Erasmus tim nastavlja rad s nizom radionica usmjerenih na jačanje digitalnih vještina učitelja kako bi oni svoje znanje prenijeli na učenike i time obogatiti njihove digitalne kompetencije. Tako je učiteljica Andreja Vlahović Gabriša nakon radionice o digitalnom alatu Flip održala radionicu o alatu Nearpod. Ovo je jedan zanimljiv i koristan alat koji pregledanje prezentacija pretvara u interaktivno iskustvo gdje učenici sudjeluju i pokazuju koliko prate i razumiju protumačeno gradivo te mogu iznijeti i svoje mišljenje. Alat ima brojne mogućnosti i može se koristiti u nastavi raznih predmeta te svakako predstavlja koristan dodatak radu svakog učitelja.

A da naglasak nije samo na digitalnim vještinama pokazale su učiteljice Zvjezdana Malović i Danijela Horvat koje su obradile temu kreativnosti u nastavi i prisutnim učiteljima pokazale niz metoda koje potiču maštu te za cilj imaju razvijanje drugačijeg pristupa nastavi i obrazovnom procesu. Učiteljica Maja Pritišanac Jug u svojoj je radionici  obradila temu projekata i projektne nastave po koracima te su učitelji na konkretnim primjerima razradili projektnu ideju koristeći SMART metodu.

U planu su nove radionice i u tijeku su pripreme za mobilnosti u sklopu našeg drugog projekta koji radi na jačanju digitalnih i jezičnih kompetencija učitelja i učenika naše škole.

učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

  :: opširnije :: 

Javni poziv učenicima za sudjelovanje u Erasmus+ projektu mobilnosti

Kao nositelj Erasmus akreditacije u području odgoja i općeg obrazovanja (akreditacija broj 2022-1-HR01-KA120-SCH-000110307) Osnovna škola Milana Langa objavljuje poziv za sudjelovanje u projektu u okviru programa Erasmus+.

Pravo podnošenja prijave imaju učenici 7. razreda u školskoj godini 2023./2024.

Tekst natječaja i obrasci potrebni za prijavu nalaze se u prilogu.

Rok za podnošenje prijave je 16. veljače 2024. godine.

Za dodatne informacije učenici i roditelji mogu se obratiti koordinatorici projekta (učiteljica Andreja Vlahović Gabriša) i njezinoj zamjenici (učiteljica Nikolina Vidović).

  :: opširnije :: 

Video-druženje s učenicima iz Madrida

U sklopu našeg drugog Erasmus projekta, ove godine u tijeku je planiranje i provedba prve mobilnosti učenika. Osmero učenika 8.b razreda snimilo je Flip videouratke u kojima su se predstavili na engleskom jeziku kako bi njihovi španjolski kolege mogli vidjeti tko im dolazi u goste u svibnju. A u srijedu je došlo vrijeme i za prvi videopoziv gdje su učenici uživo razmijenili pozdrave, upoznali se, čuli što vole njihovi kolege iz Madrida i već je dogovorena odbojkaška utakmica te razgled Madrida u sklopu posjeta njihovoj školi u proljeće.

Naši učenici su osim jezičnih vještina nastavili razvijati svoje digitalne vještine, a sad je red na Španjolcima. Već je dogovoren i novi videopoziv s novim zadatcima i temama - naša zadaća je predstaviti našu školu, kraj i zemlju, a isto to planiraju i učenici škole iz Madrida. Puni dojmova i s velikim osmjesima na licu krećemo u veliku europsku avanturu.

učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

  :: opširnije :: 

Erasmus+ dani u Bregani

Učenici 7. b i 7. c razreda umjesto uobičajenih nastavnih sati Tjelesne i zdravstvene kulture, Engleskog jezika i Kemije zajedno su sa svojim učiteljima i školskom knjižničarkom odradili aktivnosti kojima su osvijestili važnost očuvanja našeg planeta te obilježili ekološku temu u sklopu Erasmus+ dana.

Na samome početku nastavnog sata u učionici na otvorenom učiteljica Engleskog jezika Nikolina Vidović predstavila je učenicima Erasmus+ projekt te njegove mogućnosti, a nadasve onu o mobilnosti učenika koja sedmaše očekuje sljedeće godine. Nadalje, uvodnim predavanjem školska knjižničarka Ivančica Huđek i učenici porazgovarali su o svemu što mogu sami poduzeti kako bi zaštitili Zemlju te o važnosti odvajanja i recikliranja otpada što je i aktualna tema u našoj zajednici s obzirom na to da smo prešli na novi sustav razdvajanja otpada u listopadu. Potom su učenici na školskom igralištu izvršili zadatke na poligonu koji je za njih postavio učitelj Tjelesne i zdravstvene kulture Igor Kupres, s dodatnim zadatkom nošenja predmeta u određenu kantu za odvajanje otpada. Učenici su tako kroz tjelesnu aktivnost razdvajali otpad noseći ga cilju te ostvarili višestruke ishode.

knjižničarka Ivančica Huđek

  :: opširnije :: 

Razmjena iskustava o europskim projektima

Učiteljice Andreja Vlahović Gabriša i Nikolina Vidović prisustvovale su tematskom sastanku korisnika programa Erasmus+ i Europske snage solidarnosti „Može li to malo zelenije?” koji se održao 25. rujna u Šibeniku u organizaciji Agencije za mobilnost i programe Europske unije.

Cilj je sastanka bio korisnicima približiti značenje pojmova zeleno, ekološki i održivo te važnost zelenog prioriteta u projektima Erasmus+ te kako ga ugraditi u projektne aktivnosti.

Predavanje je održao stručnjak za teme održivog razvoja i ekologije, dr. sc. Dražen Šimleša te su sudionici stekli korisna znanja i informacije koje će im pomoći da u projektne prijedloge uključe zelene prakse i aktivnosti koje na inovativan način doprinose zaštiti okoliša.

U drugom dijelu sastanka učiteljice su se sastale s drugim korisnicima iz sektora odgoja i općeg obrazovanja kako bi jedni drugima bili podrška u provedbi projekata. Stečena znanja i razmjena iskustava te ideja olakšat će provođenje budućih projekata Erasmus+ u našoj školi s naglaskom na održivost.

Fotografije su preuzete s mrežnih stranica Agencije za mobilnost i programe Europske unije.

učiteljica Nikolina Vidović

  :: opširnije :: 

Erasmus+ predstavljen i roditeljima

Jučer je održan sastanak za roditelje čiji je cilj bio predstavljanje Erasmus+ programa i projektnog puta naše škole. Sastanak je održala Andreja Vlahović Gabriša, učiteljica engleskog jezika i koordinatorica Erasmus+ projekata u našoj školi. Zainteresiranim roditeljima objasnila je što je Erasmus+ program, upoznala ih s ciljevima našeg projekta, osvrnula se na dosadašnje Erasmus+ aktivnosti u našoj školi te najavila što nas očekuje u sljedećem razdoblju, a tiče se mobilnosti učitelja i učenika. Istaknula je prednosti Erasmus+ programa te potaknula sve prisutne na sudjelovanje u Erasmus+ projektima.

  :: opširnije :: 

Poziv za roditelje

Obavijest roditeljima - pozivamo vas na predstavljanje Erasmus+ programa i projektnog puta naše škole ove srijede, 14. lipnja, u 19.10 sati (učionica engleskog jezika – Andreja Vlahović Gabriša).

Roditelji će imati prilike čuti što je Erasmus+ program, što on znači za našu školu, kako se zakotrljala europska priča OŠ Milana Langa, što znači sudjelovati u njoj i kako učenici mogu postati dio navedenog projekta.

  :: opširnije :: 

Odobrena sredstva za novi Erasmus+ projekt

Agencija za mobilnost i programe EU poslala je dopis u kojem školu u Bregani obavještava da je prihvaćen naš projektni prijedlog u okviru Erasmus+ programa (Ključna aktivnost 1 - područje odgoja i općeg obrazovanja).

Prihvaćanjem projekta odobren je iznos bespovratnih sredstava - 27.583,00 eura.

Ovo je samo nastavak odličnog međunarodnog djelovanja našeg Erasmus tima kojeg vodi učiteljica engleskog jezika Andreja Vlahović Gabriša. Zahvaljujući ovoj odluci učitelji/ce (i učenici) moći će ponovno putovati u različite europske zemlje te učiti i razmjenjivati ideje s kolegama iz raznih dijelova Europske unije.

Velike čestitke svima koji su sudjelovali u osmišljavanju još jednog uspješnog međunarodnog projekta!

  :: opširnije :: 

Nastavljamo s Erasmus aktivnostima

Učiteljice Nikolina Vidović i Andreja Vlahović Gabriša prisustvovale su događanju „U potrazi za uključivanjem“ u organizaciji Agencije za mobilnost i programe EU. U središtu događanja bila je razmjena informacija i dobre prakse o inkluziji kao alatu socijalnog uključivanja osoba s manje mogućnosti u programe Erasmus+ i Europske snage solidarnosti te pregled najvažnijih postignuća hrvatskog sudjelovanja u tim programima tijekom 10 godina članstva u Uniji.

Predavanje kao poticaj za nove međunarodne aktivnosti naše škole…

učiteljica Nikolina Vidović

  :: opširnije :: 

Europska priča dobiva nove sudionike

U sklopu našeg prvog Erasmus projekta – „Učitelji za učenike 21.stoljeća – digitalizacija i modernizacija nastave“ učitelji naše škole sudjelovali su na tečajevima u europskim gradovima Dublinu, Firenci i Barceloni na kojima su razvijali svoje kompetencije, jačali znanje engleskog jezika te stjecali poznanstva za neke buduće projekte. Učiteljica Nikolina Vidović započela je našu europsku pustolovinu u travnju kad je s kolegama učiteljima iz Španjolske, Finske, Portugala i Češke na tečaju „The 4Cs – Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools učila o inovativnim i kreativnim metodama koje mogu obogatiti nastavni proces te je te metode po povratku primijenila u radu s učenicima. 

Došao je red i na članove projektnog tima naše škole koji su imali prilike uživati u zanimljivoj i dinamičnoj radionici punoj korisnih ideja te primjera kako obogatiti rad s učenicima, približiti im neke teme na inovativan način te kako razviti njihove vještine kritičkog promišljanja i kreativnost. 

Učitelji su se tako okušali u aktivnostima koje su zahtijevale timski rad, upornost i preciznost te su uvidjeli kako nije uvijek lako slijediti upute i kako ponekad put do uspjeha bude zahtjevniji nego što se to naizgled čini. Dobili su poticajne zadatke koji su pobudili njihov natjecateljski duh i razmišljanje van okvira te su putem video isječaka imali prilike vidjeti koliko je svaki član neke ekipe ili tima bitan te kako je snalažljivost bitna i važna osobina koju treba razvijati. 

Nakon radionice, učitelji su se prepuni dojmova uputili u svoje učionice smišljajući kako sve aktivnosti mogu primijeniti u svom radu, a učiteljica Nikolina planira novu radionicu i za ostatak kolektiva. 

učiteljica Andreja Vlahović Gabriša

  :: opširnije ::  » Arhiva naših vijesti